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【编者按】北京交通大学是教育部直属,教育部、交通运输部、北京市人民政府和中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学,是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”“双一流”建设高校。
[编者按]北京交通大学数字媒体信息处理研究中心肇始于1998年,2012年入选教育部“创新团队发展计划”。该中心现有教师12人,博、硕士研究生100余人。其中教授8人,副教授3人,包括长江学者特聘教授1人,国家杰出青年获得者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者2人,北京市科技新星3人。该中心的研究领域为数字媒体信息处理,研究方向主要包括图像/视频编码与传输、数字水印与数字取证、媒体内容分析与理解等。数字媒体...
[编者按]北京交通大学数字媒体信息处理研究中心肇始于1998年,2012年入选教育部“创新团队发展计划”。该中心现有教师12人,博、硕士研究生100余人。其中教授8人,副教授3人,包括长江学者特聘教授1人,国家杰出青年获得者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者2人,北京市科技新星3人。该中心的研究领域为数字媒体信息处理,研究方向主要包括图像/视频编码与传输、数字水印与数字取证、媒体内容分析与理解等。数字媒体信...
有机金属卤化物钙钛矿结构太阳能电池作为可再生的清洁能源,解除了能源紧缺的威胁。但目前这一电池的寿命还远远没有达到商业化的要求。因此如何在保证高效率的基础上,提高电池的稳定性,成为当今科学家面临的最大挑战。北京交通大学光电子技术研究所梁春军、李丹、何志群、由芳田老师携课题组学生承担起解决钙钛矿电池稳定性问题的重担,他们从基本结构、工作机理、界面调控、制备工艺等方面出发,势要制成高效率并且稳定性更...
张宏科,男,1957年9月出生于山西省,1988年获电子科技大学(原成都电讯工程学院)工学硕士学位;1992年获电子科技大学通信与电子系统专业博士学位;1993年为北方交通大学博士后研究人员;1994年博士后出站留校担任教学与科研工作至今。现为北京交通大学(原北方交通大学)电子信息工程学院院长,教授,博士生导师,高等学校电子信息科学与工程类教学指导委员会委员;国家自然科学基金委第十届信息科学部学科评审专家组成员;信...
在第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛现场,一名来自北京交通大学的年轻教师吸引了评委们的目光。西装笔挺,一身浩然之气,这是评委们的第一印象。随即的讲课更是让评委们眼前一亮。在这位年轻教师的讲授下,枯燥的工程教学变得生动,俨然成了一堂有情怀、有温度、有思想的思政课。精心制作的课件,不同寻常的角度,酣畅淋漓的讲述,得到了评委们的一致赞许。最终,他不负众望地拿到了工科组一等奖。他就是来自我校国家重点实...
今年六月即将毕业的周彦君,选择继续留校成为一名辅导员,做一个90后的孩子王。疫情期间她用爱和责任守护预科班学生的平安健康,努力站好入职的第一班岗。学生工作对她来讲,并不陌生。从本科起就一直担任学生干部,2016年本科毕业后担任理学院2+2辅导员,她说:“在一次次学生工作中,喜欢上了这份事业,更喜欢因为自己的工作帮助到了别人。”学校2018年成立一年制民族生预科班,周彦君担任学校首届新疆预科班辅导员,已经带...
“隔离”,可以成为图尔贡•麦提赛比尔老师在这个特殊时期的关键词。从疫情蔓延开始,作为少数民族学生专职辅导员的图尔贡老师就开始关注学生们的动态;而在1月28日,已经返回新疆数日的图尔贡老师突然收到通知,根据居住地要求,他因为近期从北京返回新疆,需要统一去往集中隔离点隔离;2月16日,结束集中隔离的他又被要求继续居家隔离十天。但这漫长的隔离时期并没有阻碍图尔贡老师对学生的关怀,“有手机、有电脑的地方就能...
辅导员是学生在校最重要的依赖,学生是辅导员最重要的牵挂。疫情突如其来给这份牵挂平添几分担忧,给本就复杂繁琐的学生工作再添挑战。郭锴表示,疫情防控以来每日要完成学生情况摸排、防控政策要求传达、学生信息报送、对重点疫区学生随访等工作。然而,如何才能在特殊的时期,实现信息统计“一个都不能少”;学业完成上“一个都不能丢”。郭锴费尽周折最终做出了很好的应对,即充分的发挥学生党员和骨干的积极作用。在引导学...
在这场疫情面前,如何更有效地开展战“疫”思政?北京交通大学建筑与艺术学院辅导员华建嘉,巧用新媒体因事而化开展学生思政教育,化危机为契机,提升了思政教育工作的感染力和实效性,迎“疫”而战。这个寒假,在全国“战役”之时,作为一名辅导员,华建嘉一直都“在线”,他始终把学生的思想政治教育放在首位。他一边按照学校统一部署,摸排学生健康情况、精准掌握学生动态,一边守好网络宣传阵地,组织引领学生做疫情中明辨...