2011年5月18日晚19点，机械楼一层会议室，一场别开生面的基层论坛，青年领导力训练营精彩落幕。本次活动围绕大学生日常生活、学习，以同学们所关注的时间管理、情绪管理、目标管理以及团队管理为核心，通过同学自主编剧、设计、提问和分析等途径，引导所有参与本次活动的同学掌握管理时间、情绪以及目标、团队的科学方法，并启发大家深入思考，现场氛围收效良好。

 

现场共分四个单元，分别是时间管理、情绪管理、目标管理和团队管理。

 

时间管理单元，“左旋肉碱”小组、“1024”小组分别展示了如何正确管理好自己的时间。同学们展现了大学生日常生活状态，睡觉、上网、恋爱、学习、游戏、勤工助学以及社团活动等场景。同学们通过表演塑造了陷入热恋不顾学习的“子琦妹妹”；每天睡觉十二小时以上的“觉主”；网络成瘾的“dota王子”等等，通过反讽、夸张的方式引发全场思考。随后通过诗歌朗诵《爸爸的期望》，以及《时间像小马车》等提升了对时间管理的期望。

 

 

 

情绪管理单元，“大学即青春”小组通过短片展示了小组成员快乐的瞬间，通过“曹学长”在经历三次重大事件：失恋、挂科及生病等过程中的情绪变化，“天使”（正面情绪）和“魔鬼”（负面情绪）的斗争过程，真实地反映了大学生面临挫折的矛盾斗争，最后通过朗诵《青春的浪花》，使得全场同学备受感动。激发了青年人蓬勃向上的朝气。

 

目标管理单元，“二度空间”小组通过三个小短片，展现了目标管理与人生理想之间的关系，并就大学生应该处理好的几个关系通过鲜活的人物进行了展示。小组成员在展示过程中提出“大学仍旧应该使奋斗成为习惯”、“同学互助才能获得共同成长的力量”、“为集体荣誉而努力构筑我们青春的目标”；这些主题赢得现场共鸣。

 

团队管理单元，同学们展现了在团队任务开展过程中各种情形，包括如何分工，如何拓展团队合作能力，如何发挥个体的主动性和创造性等。创意十足的表演、时尚设计以及“有木有”、“伤不起”等时尚网络语言使得活动氛围热烈。

 

活动最后，耿梅芳老师就时间管理的四象限法则、时间与计划制定；情绪能力的软糖实验及“w-h-h”有效管理情绪的途径；目标与人生理想的建立进行了全面深入的解读，同学们通过本次活动达到了认识自己，共同成长的目的。本次活动结束之后，还将进行整理同学们的表演、剧本、诗歌朗诵等材料，达到扩大宣传面的作用，为营造良好的学风，提升青年自身能力努力。

 

 

 

语言学院学生工作组

语言学院团委

2011年5月19日