2015年12月23日下午，我校教师发展中心在17教209教室进行了第一期“青年教师及未来教师教学研修班”第三节课，本节课的主题是“备课、讲授、师生互动”。校级教学促进师曹艳梅、范玲、冯瑞玲、付俐等四位老师担任课程主讲教师。27名学员参加了本节课的学习。

 

 

曹艳梅老师主讲的内容是“课程规划及备课基本功”，介绍了课前要掌握课程相关资料、探究教学内容、设计教学环节，并展示了教学日历和教案的样例；课中要脱稿授课、引导式教学、激情教学与学生参与并重、语言生动等，并引用实例介绍引导式教学设计；课后要进行教学总结与反思。最后，组织学员对课前各自设计的教案进行分组讨论及并进行成果分享。

 

 

范玲老师主讲的内容是“课堂讲授的方法和技巧”，首先由桑德尔在哈佛大学教授热门课程“公正课”引入，指出优秀的课堂讲授会具有强大的吸引力。接着，她从新教师课堂讲授常见问题、课堂讲授的方法和技巧、有声语言的使用、体态语言的辅助等四个方面进行生动讲解，讲解中列举了本人的教学实例。最后，范老师介绍了个人的教学体会：教学相长、听课是迅速提高教学能力的捷径、经验和反思促进成长。

 

 

冯瑞玲老师主讲的内容是“加强课堂管理，提高学习主动性”，从课堂管理与课堂讲授的关系、目前课堂管理的模式和存在问题、如何加强课堂管理等三个方面进行了讲解，指出制定有效的课堂规则、使用学生的名字、提问、使用课堂用语、指令明确、加强互动等是课堂管理的有效手段。最后，冯老师组织学员对课堂管理中常见的问题进行分组情景讨论，各组分享了讨论结果，主讲教师进行了点评与回应。

 

 

付俐老师主讲的内容是“浅谈师生互动”，主要介绍了课前、课上、课间和课后的师生互动方法，指出课前了解学生的学习、作业情况，释疑解惑；课上设计有效提问、激发学生思维，体态语言与有声语言相互配合；课间及时了解、沟通和解决课上发现的问题；课后答疑、辅导、作业批语、网上交流、谈话等互动方法，讲解中结合了大量的实例和经验，形象生动。最后，付老师强调“心灵交融，师生互动的钥匙”，并分享了自己和学生交流的信件。

 

 

本节课程中，每位主讲教师都结合了大量的教学实例，讲解生动形象，富有感染力。讨论交流环节加深了学员们对教学内容的理解。学员们认真听讲，积极参与，受益良多，课程取得了较好的教学效果。