质量是党员发展的生命线,软件学院党委对学生党员发展过程中各环节加强质量控制,探索构建培养、教育、发展和管理监督质量保障体系,提高了大学生党员发展质量,实现党员发展数量和质量的协调。
一、主要举措
(一)制度体系建设
坚持党员标准,完善各项制度,严格发展程序,是保障党员发展质量的关键环节。一是在标准要求上始终把思想入党放在首位,把综合素质作为重要考察内容,从理论修养、党员履诺、实践服务、成长规划等方面对积极分子提出了“八个一”明确要求。
时间 |
教育内容 |
教育形式 |
教育要求 |
入党前 |
理论修养 |
专家讲座 |
每年至少参加一次 |
理论论坛 |
每年至少参加一次 |
心得体会 |
每年至少提交一篇 |
实践服务 |
参观调研 |
每年至少参加一次并撰写调研报告或体会 |
支部活动 |
每年至少参加一次 |
志愿服务 |
每年至少参加一次 |
成长规划 |
思想汇报 |
每季度至少一篇 |
全面述职 |
每年至少一次 |
入党后 |
理论修养 |
理论著作 |
每年至少通读一本并提交心得体会 |
专家讲座 |
每学期至少参加一次 |
理论论坛 |
每学期至少参加一次 |
实践服务 |
参观调研 |
每学期至少参加一次并撰写调研报告或体会 |
志愿服务 |
每学期至少参加一次 |
成长规划 |
思想汇报 |
每季度至少一篇 |
述职评议 |
每年至少一次 |
党员屡诺 |
承诺践诺 |
每年至少一次 |
(二)培养考察体系建设
在发展程序上,认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》,制作“党员发展程序流程图”,实现规范化管理。严格履行发展程序。始终把政治标准放在首位,把综合素质作为重要考察内容,把服务群众和模范带头情况作为重要依据,确保新发展党员质量。
1、积极分子记实考核。定期填写《学生党员发展手册》,把抽象的长远理想分解为清晰的阶段目标,制定学习计划并付诸实施。手册让学生党员的全面成长变得清晰,督促党员和积极分子进行现状分析,发现不足,明确提升空间和奋斗成长目标。
2、发展对象综合考察。对发展对象进行群众民主评议测评,班主任、导师、辅导员调查,家庭政治情况调查外增加综合素质调查。确保做到“双合格”,既要政治素质好,又要学习成绩好,工作表现出色,从源头上防止把不合格的对象吸收入党。
3、发展对象公开述职。主要针对自己家庭情况、个人学习经历、思想历程、志愿服务、参加支部活动、入党动机等情况述职;同时,回答支部党员理论考核。培养人和其他党员对其投票,最终确定预发展名单。公示一周后材料及时上报辅导员、主管学生工作副书记、党委秘书严格审查合格后才可提交学院党委预审。
(三) 管理督导体系建设。
1、档案资料审核:学院党委每年6月和12月两次定期检查入党积极分子和预备党员档案材料、党支部工作手册,规范管理。
2、入党前党委预审:增加院党委预审环节。成立预审小组,成员由党委书记等5人组成,发展对象准备PPT进行汇报答辩,主要包括成长历程、思想认识、综合表现等,并现场回答提问,审核学生入党条件是否成熟、材料是否齐全、政审是否合格等。三是党委严格审批。预审合格后通知党支部,公示材料,召开发展大会后,向学院党委提交PPT,详细介绍基本情况、获奖、志愿服务、社会工作、表决情况等,审核合格后才能发放入党志愿书。
3、党委审批:预审合格后由党支部开发展大会,由党委组织委员以ppt形式向学院党委会汇报每名新发展党员的基本情况及培养历程,由学院党委委员无记名投票审批。
二、取得成效及经验
从制度保障、实时监控的培养过程,发展前的党支部、辅导员、党委层层把关几个方面,对学生党员发展过程中的各个环节加强质量控制,构建了一套符合大学生身心发展规律、成长成才规律以及党员教育管理规律,同时能审查思想入党历程的质量保障体系,使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个,进一步提高了大学生党员发展质量。