这两天交大人的微信朋友圈和知行论坛里流传着这样一个小故事，不断地敲打着我们的心灵。自习室内一位保洁员阿姨一边打扫垃圾，一边默默流着眼泪。在同学们的追问之下，她才道出实情。原来这位保洁员阿姨工作到很晚，将自习室打扫得一尘不染，没想到转天室内又是狼藉一片，洒落着同学们丢弃的垃圾，她也因此遭到了检查人员的批评。看到这里也许有人要说，这个故事不是发生在我们交大，许多学校的论坛里都有这则故事。细细想来，这个故事到底发生在哪里似乎并不重要，因为更重要的是故事带给我们的反思：我们交大学子，是不是也欠保洁员阿姨一声对不起？

 

也许这个故事不是发生在交大，也许交大的保洁员阿姨不曾为此而哭泣，但是我们真的能问心无愧地说“我带走了每一片我制造的垃圾”吗？相信上过自习的同学都会得到相同的结论：将垃圾遗留在教室内的不文明现象并非个例，而是存在于许多同学的身上。晏子曰，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。我们久居窗明几净的室内，却从未真正留意过这份洁净的创造者保洁阿姨，更不知到她们辛劳几何。笔者随机走访了几位思源楼的保洁阿姨，方才知道这干净整洁背后的付出：她们每天清晨5点就要开始打扫卫生，确保大家在上课之前免受糟乱环境之扰。一位阿姨说，一个大教室常常可以一次性清理出20斤垃圾。感慨之余，我们需要反思一下，其中有多少的辛劳仅仅是因为我们“随手一丢”而增加的。

 

在中国神话中，樵夫吴刚因为触犯天条，被罚砍月桂树。因为此树可以瞬间愈合砍痕，所以吴刚周而复始的劳作，月桂树却纹丝不动。在希腊神话中也有类似的故事。西西弗斯触怒了众神而遭到惩罚。他一次次将巨石推上山顶，而巨石接近山顶之时却总是要滚落回山脚下，西西弗斯必须重新来过。可见，中西方文化都将循环往复地做无成效的工作视为惩罚。转念想想，保洁员阿姨是不是也在接受这样的“惩罚”？早上五点刚刚打扫过的教室，第一节课过后，地面上、桌面上、桌斗里总是可以发现塑料袋、豆浆盒等垃圾，阿姨只得再次返工打扫。然而过不了几节课，前功尽弃，一切又要从头再来。那些遗留下的垃圾，像不像我们为“惩罚”阿姨们种下的月桂、打造的巨石？我们又凭什么因为自己的不自觉而让他人付出更多的辛劳呢？阿姨们与我们的妈妈年龄相仿，看着她们粗粝的双手和头上的几缕银丝是否会触动我们的恻隐之心，我们会舍得让自己的妈妈如此辛劳吗？

 

孟子曰：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们已不是年少无知的儿童，不知尊重二字所言轻重。我们是心智成熟的成年人，应当把尊重他人铭刻在行为准则的标杆之上。尊重他人的劳动成果，才能赢得他人的尊重。我们应当意识到，随手丢弃垃圾者破坏的不单是保洁员阿姨的劳动成果，还有自身文明懂礼的形象；随手丢弃的也不单是垃圾，还有我们身为交大人的素质。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。将垃圾放进垃圾桶，这样一个小小的举动，既减少了保洁员阿姨繁复的劳动，又为自己良好的素质和形象加分，何乐而不为？

 

校园内的不文明行为远不止随意丢垃圾这一项，还有在自习室内吃东西打手机、用课本等物品占座却久不去自习、便后不冲水、将茶叶渣儿倒在开水机的水槽内等等不一而足。这些不文明行为让其他同学和很多为我们服务的保洁阿姨等后勤人员受到困扰。所以，开头的那个小故事是否真实、发生在哪个学校无足轻重，因为只要有不文明的现象存在，它对我们就有教育意义。

 

《中庸》有言：闻过而终礼，知耻而后勇。认识到错误习惯，便是良好行为的开端。学校是我们共同的家园，维护学校的良好环境是我们每一个人交大人的共同责任。从今天起，从点滴做起，做一个文明规范的守护者，守护红果园的洁净与有序。