5月31日，中国教育报隆重推出四版“第四届著名大学中学校长峰会特刊”，其中第6版刊登我校党委书记曹国永在峰会上的讲话节选内容《在试点学院探索拔尖人才培养》。 全文如下：

 

第四届著名大学中学校长峰会特刊

曹国永

 

教育规划纲要颁布以后，北京交通大学被确定为17所综合改革的学校，经管学院成为首批试点学院。在此，我想结合试点学院综合改革，围绕拔尖创新人才培养的思考和实践，谈谈我的看法。

 

首先是创新入口，改革招生选拔机制。优质生源是培养拔尖创新人才的重要基础。试点学院的首要任务是改革招生选拔方式。学院按照“分类考核、综合评价、多元录取”的原则，注重经济管理类人才所应具备的学科潜质，研究分析优秀学生应具备的各项基本素质，建立了优秀学生能力素质模型库，形成了体现学科特征、突出学生个性与特长的综合素质考核办法。招生选拔包括专业能力笔试测试、优秀高中生夏令营活动等多个环节多种形式。

 

其次是注重过程，改革人才培养模式。试点学院将改革目标聚焦在“学的转变”、“教的转变”和“教学管理的转变”上，力求在人才培养模式的改革上实现新突破。

 

一是实行新培养方案。借鉴国际商学院培养方案，结合实际构建了通识教育、理论教学、实践教学、方法论课程群，以及科研训练体系，形成了具有交通运输行业特色的创新人才培养方案。强化通识教育，打通一级学科界限，实行经济管理大类本科前三学期不分专业，第四学期开始进入专业基础学习。

 

二是实行新书院制。新书院式培养模式以相对集中的宿舍、教室、实验室等建设为载体，注重团队式学习和管理。实施双导师制，即组建德育导师和学业导师团队。

 

三是推进国际化。目前实现全英文授课比例达到50%。通过开展优秀学生海外学习计划，学院本科生通过参加各类交换学习、联合培养、短期交流等项目具有海外学习经历的比例已超过20%。学院现已成为中欧商学院联盟的创始会员，与荷兰鹿特丹管理学院、意大利米兰理工学院等10所欧洲一流商学院，同时签订了一揽子有关教师交换、学生交换、合作研究、互换企业联系合作协议，引进国外优质教育资源。

 

四是加强校企合作。校企合作联合培养，对于提高学生的社会责任感及实践精神和创新能力都具有重要意义。目前试点学院已建立包括各大银行、中国铁路总公司等具有学科特色的实习与实践基地百余个，实现集中实习与个性化实践相结合。此外依托校外人才培养基地，稳步实施联合培养试点，突出学生实践和创新能力的培养。