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时间:2018-01-03 来源:教育部 作者:

教育部高校思政简报:北京交通大学推动思想政治工作质量提升

近日,教育部高校思想政治工作简报以《传递正能量 拓展新内涵 构建大格局——北京交通大学推动思想政治工作质量提升》为题报道我校。全文如下: 

 

传递正能量 拓展新内涵 构建大格局

北京交通大学推动思想政治工作质量提升

高校思想政治工作简报[2017]第81期 总第81期

北京交通大学党委认真学习贯彻党的十九大精神和全国高校思政会精神,根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的工作要求,坚持一体化构建、注重机制创新,推动思想政治工作质量提升,切实把各项工作的重音和目标落在育人效果上。

价值引领传递正能量。实施理论领航。以理想信念教育为根本,开展“与信仰对话”“四进四信”“交大青年说”等活动,加强干部师生思想理论武装。制定校院两级中心组学习实施细则,突出问题导向,强化研讨交流,提升学习实效;实施教师教育“双百计划”,举办青年教师暑期学校,每年暑期集中一周时间“深度学理论”“深度搞实践”,5年实现了千名青年教师全覆盖。夯实阵地建设。加强纪律约束,制定学校意识形态责任制实施细则和阵地管理办法,夯实课堂教学、媒体平台、学生社团等思想文化阵地,研发讲座、论坛、报告会网上审批备案系统,把好校院系各级活动审批备案关;壮大主流舆论,推进媒体融合,讲好交大故事,传播好交大声音。开展师德涵养。将教师政治理论学习纳入教师年度考核,创新理论学习和社会实践有效形式,思想教育学用结合务求实效;修订出台《拟聘师资思想政治表现考察办法》《师资补充管理办法》等,把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准,在评聘和考核中实行师德“一票否决”。加强网络思政。主动抢占网络阵地,做到平台、队伍、机制“三个建好”,微博、微信“双微并进”,发挥“琪人琪语”网络思政工作室和“高校辅导员联盟”等新媒体平台作用,制作传播贴近师生特点的新媒体内容产品;将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、职务职称评聘和评奖评优范围;建立校院网络舆情监控与引导机制,针对师生网络热点、痛点、关注点、疑惑点进行“点射式”教育,迅速反应有效应对舆情事件,弘扬网络主旋律。

三全育人拓展新内涵。推进课程育人。坚持一把手亲自抓、带头讲,发挥思政课主渠道引领作用;坚持教研部集体备课、教学演示、教学督导,采用师生互动、主题讨论等启发式教学方法,提高思政课吸引力和获得感;推出“名家经典领读”系列选修课,深挖各类课程育人功能,形成课堂育人合力。注重文化育人。打造“长征组歌”“茅以升”“春之声”等校园特色文化品牌;每年投入100万文化建设专项经费,总结凝练“交大精神”,发挥校史、校训、校歌育人功能,集中推出《知行校训》《金士宣》等一批高水平文化书籍;制定实施中华优秀传统文化教育方案,书法等传统文化教育活动获“礼敬中华优秀传统文化”首批示范项目;设计建设曾鲲化、叶恭绰等交大历史人物雕塑,打造校园景观文化带,发挥校园文化濡染熏陶作用。强化实践育人。拓展大学生思政工作新内涵,整合各类实践资源,将综合素质要求纳入人才培养方案,建立“校-院-班-舍”四级学业辅导体系,搭建“五星文明宿舍”教育平台,通过完善实践育人新机制、加大创新创业教育力度、健全志愿服务长效机制,构建全员全过程全方位育人格局。

凝心聚力构建大格局。着力党建铸魂。优化教师、学生党支部设置,制定《加强教职工党支部建设实施意见》,推进教师党支部书记“双带头人”融合发展,单位教职工晋升奖励、人才引进、评优评先等需征求党支部意见,不断激发基层党组织创新活力;实施“大学生思想入党”项目,制定《组织生活指导意见》,严格“三会一课”制度;将群团建设纳入党建总体布局,更好地发挥共青团团结凝聚青年的作用,夯实学校思想政治工作基础。加强队伍建设。建立健全培养培训、激励考核等工作机制,推动思政和党务工作队伍职务职级“双线晋升”,成立学校党建和思想政治工作职称评审专项小组,并由校党委书记任组长,落实思政和党务工作干部职称“单列计划、单设标准、单独评审”。完善组织保障。把思想政治工作摆在学校党委工作的重要位置,明确一名校党委副书记分管教师思政,其他班子成员“一岗双责”;加强党对人才工作的领导,成立党委教师工作部,统筹教职工思政和师德建设工作;认真落实意识形态工作责任制,每年两次开展意识形态工作专项督查,开展党组织书记抓思政和党建工作述职考核评议,并将结果作为干部考核和执纪监察的重要内容。

 

原文链接:http://www.moe.edu.cn/s78/A12/moe_2154/201801/t20180102_323539.html?from=groupmessage&isappinstalled=0

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