近日，中国学位与研究生教育学会公布2014年研究生教育成果奖获奖项目。我校申报的《服务轨道交通行业大发展构建专业学位研究生教育体系》（主要完成人：宁滨、余祖俊、李国岫、刘志刚、朱晓宁）获二等奖，标志着我校专业学位研究生教育走在了全国高校的前列。

 

中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖由中国学位与研究生教育学会于2014年设立，奖励在研究生教育的理论研究与教育教学实践工作中开拓创新、做出突出贡献、取得显著成效的集体和个人。该奖项每两年评选一次，每次共评选出41项成果，其中，特等奖1项、一等奖10项、二等奖30项。由于国家教育主管部门在全国范围内没有单设研究生教育成果奖，本奖项为首个全国范围内的研究生教育方面的奖项，得到全国各学位与研究生教育培养单位的高度重视，几乎所有985高校均参与申报，共有233个项目通过形式审查，竞争非常激烈。

 

我校自上世纪90年代初开始开展专业学位研究生教育，积累了丰富的专业学位人才培养经验。2008年以来，随着国家对研究生教育实行分类培养、大力发展专业学位硕士研究生教育，我校专业学位研究生招生类别与规模逐步扩大，已经设立了工商管理硕士、工程硕士、会计硕士、公共管理硕士、应用统计硕士、资产评估硕士、法律硕士、翻译硕士、工程管理硕士、审计硕士、金融硕士、艺术硕士、建筑学硕士等十三种专业学位，涉及全部十三个专业学院，全日制与在职专业学位硕士研究生在校生总数已超过学术硕士，为社会各个领域培养了大量专业人才。同时，根据轨道交通运输行业大发展对应用型人才的需求，我校充分发挥学科优势和行业特色，在为行业企业服务中，更进一步探索专业学位研究生人才培养新路径。

 

近年来，伴随着国家实施研究生教育综合改革，我校在研究生教育领域进行了大量的探索、改革与创新，在发挥行业特色和质量保障方面取得了长足的进步，在今年8月学校还入选了第一届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。这些奖项的获得是对我校在专业学位研究生教育中紧抓行业特色建设、转变教育理念、创新培养模式、完善培养机制、构建实践体系等诸方面改革发展的充分肯定，展现了广大教师近年来在研究生教育教学改革方面付出的努力。下一步，我们将继续努力推动学校研究生教育综合改革，为学校的综合改革与发展做出贡献。