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       连日来，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的事迹成为全国上下热议的话题。他的事迹报道后，在我校师生中引起强烈反响，他的精神不仅 感动着北京交大，也带给交大师生深深的思考。4月11日，“北京交通大学学习方永刚先进事迹座谈会暨思想政治理论教育教学座谈会”在思源西楼712会议室 召开，党委副书记高福廷、宣传部、人文学院有关负责人，学校思想政治理论课教师及思政专业研究生３０余人齐聚一堂，就如何学习方永刚自觉做党的创新理论的 深入学习者、坚定信仰者、积极传播者以及模范践行者等方面内容，结合自己的工作、学习情况，畅谈了学习收获和感想体会。会议同时成为了我校思想政治课进一 步改进教育教学方法、提高教育教学质量的新起点。师生们纷纷表示，学习方永刚精神，关键在于行动。要象方永刚一样，在研究党的创新理论、传播党的创新理 论、践行党的创新理论中实现自己的人生价值。D9b北京交通大学新闻网

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       这是我校继学习王选、孟二冬之后掀起的又一次学习热潮。会议由人文学院党委书记康敬东主持，中国教育台采访并于当晚报道了此次座谈会的相关内容。D9b北京交通大学新闻网

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       让政治理论不再枯燥D9b北京交通大学新闻网

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       讲一堂有激情的课容易，难的是每堂课都成为精品。方永刚教授从事理论研究和教学工作20多年，从没把理论工作作为负担，而是当作一种享受，一种快乐，一种追求。谈到学习他的事迹和精神后的体会，同为教师和理论工作者，我校思想政治理论课的教师们深有感触。D9b北京交通大学新闻网

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       陈树文教授讲到：“这些天，我心中涌动的是感动。我们在三尺讲台讲思政课，不能空喊口号，要切切实实用心与学生交流，对他们 传授党的创新理论。学习方永刚教授，就是要做到真信，坚定信仰，做好本职工作；真学，掌握党的理论的精髓；真情，用真理感动教育学生，为祖国的现代化建设 培养更多的人才。”D9b北京交通大学新闻网

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       杨蔚副教授说到：“方永刚同志与我一样，也是85届的毕业生。我们都在教育战线奋斗了20多年，他教书育人、刻苦钻研、始终 把握住时代的脉搏，这点难能可贵。现在，我们正面临着教学课程的调整，在教书育人的过程中，我们应该学习他的真学、真信、真研究，无论三尺讲台上，还是三 尺讲台下的付出，都应全力以赴。”D9b北京交通大学新闻网

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       “政治理论必须和实践相结合”，这是林建成教授在学习方永刚先进事迹中得到的启示。林老师认为，马克思主义在中国必须实践 化，不能停留在‘为体系而体系，为知识而知识’的误区中。而且一定要从实践出发，将重规范的理念转向到重实践中来。教科书讲什么，要看中国的实践需不需 要，“我们要建设成具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义理论。”D9b北京交通大学新闻网

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       做党的创新理论的积极传播者D9b北京交通大学新闻网

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       伟大的事业催生伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。方永刚教授的事迹无疑像一部引导广大青年成长、成才、成功的“教科 书”，激励着青年人象他一样立志将个人前途命运与国家和民族振兴紧紧联系在一起的青年学子们。座谈会上，思想政治教育专业的学生也纷纷发言，表示要像方永 刚教授那样，选择一条有价值的人生道路。D9b北京交通大学新闻网

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       “方永刚教授是一名德艺双馨的艺术家，德是指师德高尚；艺是指业务素质高，对党的创新理论的理解深。我们要以方永刚和身边的方永刚为榜样，在走上工作岗位后，作一名合格的思想政治教育工作者。”魏炜同学深有感触地说。D9b北京交通大学新闻网

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       “严谨学术、热情工作、乐观生活”，这是学生宋蕾在学习方永刚精神后的感想与体会。D9b北京交通大学新闻网

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       朱丽娜同学则认为，“感动”、“信仰”、“选择”是自己学习方永刚先进事迹之后体会最深的三个词。感动，是因为钦佩于方永刚 有如此执著的人生追求；信仰，是深深感受到坚定的信仰对于一个人来讲是真正的力量源泉和精神支撑；选择，则是自己在学习之后暗下决心，要以实际行动、以高 度的责任感无愧于专业的选择，无悔于青春的选择，争做方永刚式的思想政治教育工作者。D9b北京交通大学新闻网

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       重在结合实际身体力行D9b北京交通大学新闻网

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       “今天与思政专业的老师和同学一同研讨，非常有意义，也很受启发。希望我们以学习方永刚精神为起点，掀起党的创新理论学习、研究、传播和践行的新高潮。”党委副书记高福廷在认真听完与会师生讨论之后说：“我的发言主要谈‘三点体会’和‘三个启发’”D9b北京交通大学新闻网

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       三点体会：一是学习方永刚同志先进事迹，对于新形势下贯彻落实好“十一五”规划、进一步繁荣我校哲学社会科学有着极强的现实 指导意义。二是方永刚同志为思想政治教育工作者树立了榜样。我们要学习他对党的创新理论认真学习、带头实践的执著的精神，学习他“先作学生，后作先生”的 钻研精神。三是新时期从事思想政治教育工作者应该加强理论与实际的结合，从方法、内容、形式等方面不断探索和创新，用心学习方永刚同志充满激情、体现艺术 性的讲课方式，实现“授课是一种艺术，听课是一种享受”。D9b北京交通大学新闻网

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       三点启示：一是党的创新理论一点也不空洞，有着丰富而深刻的内涵，富有生命力和感染力。对此，我们思想理论教育工作者应该充 满信心，并且要不断增强信心。二是人民群众、广大的学生是愿意听思想政治理论课的，关键是要求我们的课程从形式到内容多都要更加贴近生活、贴近实际、贴近 群众，真正做到以理服人、以情感人。三是我们思想理论教育工作者要进一步增强使命感和责任感，把党的创新理论学习好、传播好、实践好，并且在实践中进一步 推动理论创新。D9b北京交通大学新闻网

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       最后，高福廷副书记强调指出，学习方永刚同志先进事迹要与我校的师德师风建设紧密结合，与今年教职工思想政治教育的整体要求紧密结合，大力提倡爱岗敬业、教书育人，进一步加强我校教师队伍的整体建设。D9b北京交通大学新闻网