我是来自机电学院07级的学生王琪，非常荣幸能够作为学校学生综合发展典型代表在这里与大家分享我的经验。

光阴似箭，走进交大已有接近四个春秋，四年的时间很短也很长，短的只是花开花谢四载、春华秋实四度；长的足以让我经历一个从懵懂青年到新世纪优秀大学生的成长历程，现将一些心得汇报如下，与大家共勉。

 

在学习上，我一直相信“天道酬勤”这句话。进入大学，相信大家首先体会到的是与高中的明显区别，它所注重的不是一味的读懂书本上的知识，而是以学习知识作为基础的提高个人学习能力、科研能力、工作能力等综合实践能力的培养。

 

首先，学习能力是培养一切能力的基础。我在刚刚进入大学时，对学习的认识还没有现在这样深刻，当时只是认为学习就是把课程上好，把作业完成仅此而已，但是随着学习的深入我逐渐发现，大家都是凭借优秀的成绩来到交大，因此这些事情对于我们来说应该是驾轻就熟，但是仍存在同学学习不好，原因是什么呢？其实我的认识是我们没有寻找到学习与实际的应用的结合点，就比如说我在做“节能车项目”时需要理论分析计算，这时候我所用到的知识恰好就是力学所学的内容，相信许多同学和当时的我一样对这类的课程比较反感，不仅仅是因为难，而且很枯燥，但是因为自己需要，所以就提起了对这些课程的重视，并且经常使用其中的内容对自己的方案进行分析，因此在那个学期关于力学相关课程的学习中我就非常的主动，最终成绩取得了优异的成绩。这也就说明了学知识中没能学好是由于自己没有主动与实践相联系，只要我们自己去寻找学习与科技或是与自己爱好的契合点，学习也就迎刃而解。这是我在学习方面的认识，也是我在这四年中一直坚持认真学习的原因。在学习上对理论与实践结合的认识，让我连续三年获得了国家奖学金，大四荣获了思源奖学金。

 

经过多次参加科研活动，我获得的不仅是各项荣誉，而是从实践角度提高了自我解决问题的能力。科研中遇到的很多困难通常是要自己通过分析和思考及尝试来寻找原因，并提出解决方案，这需要我们在分析时更多的考虑理论因素和实际情况。在我参与大学生创新项目时，我们的节能车在道路试验的过程中总是出现传动系统的故障，但是却对于这种故障的起因无从下手，一时找不到解决办法。面对这种困难我们必须从不同角度地去尝试、去突破，通过运用课程理论知识找到可能引起这种问题的几项原因，针对几种推理假设，分别控制其余变量进行试验尝试，认真实验后对数据进行统计分析，最终攻克难关。通过这种努力方式，让我们的节能车代表交大顺利的行驶在上海国际赛车场上，并取得了良好的成绩。

 

通过参加科研实践活动，让我们把课堂的知识主动融入进来，同时自己学会了发现问题、分析问题和解决问题的方法。这种科研实践本领、解决实际问题的能力是课堂上学不到的，这种能力的提高也极大地体现了知识和实践相结合的重要性。在不断地实践探索中，我也先后在两项国家级大学生创新项目中获得优异的成绩，同时在全国机械创新设计大赛慧鱼组比赛中荣获一等奖。

 

四年来，诚实与真诚帮我获得了友谊，乐观与豁达使我能积极面对困难和挑战，强烈的责任感和守信的作风为我赢得了信任。

 

在大二这一学年，在学院的培养和我个人的努力下，顺利通过竞选，成为学校五星级社团“绿色之家”的副会长。能够走到这一站，我认为“态度决定一切”，因为我一直把学生工作当成自己的事情踏踏实实去做。具体说来，对工作能力的认识也是我到大二逐渐确立起来的，在组织能力和沟通能力方面我自己并不擅长，我还可以清楚记得在第一次组织社团与校外机构合作活动时的经历，由于缺乏组织协调能力和活动经验，加上自己没有与合作方很好的沟通，导致了活动的失败。但随着各个活动不断地磨练，我逐渐的增强了自己的组织协调以及与人交流的能力。在之后的“绿地图制作项目”、与南孚电池合作项目都获得了成功，我们社团与宝矿力水特的合作也更是得到了全校很多同学的响应与参与。从事社会工作让我更加深刻的认识到了组织能力和沟通能力的重要性，这一年的工作也是我自己在综合素质上有了极大的提升。

 

以上就是我结合自己四年来的学习、科研和社会工作总结出来的些许经验，只有更好的把自己学到的知识融入到行动和实践中去，才能不断提高自己的综合素质，进而逐步实现人生规划和发展目标。

 

从一个依靠自主招生加分勉强过线被交大录取，到现在凭借努力保送清华大学的我，再到现在有幸代表交大参加2010大学生年度人物的评选，这个转变在我看来主要依赖于这四年的努力。学习、科研和工作加起来成就了今天的我，同样明天，也可以成就任何一个你，请大家认真对待这三件事，规划并实现属于自己的未来。