为了使刚学习设计专业的新生更快的进入专业学习语境、更好的融入北京交通大学的校园环境，从而培养较好的设计艺术基础能力。9月21日，设计基础教研室的张澎、杨梦婉老师带领2015级环境艺术与视觉传达两个专业的50位同学，以我校的C2型蒸汽机车为造型依据，进行田野考察与讲解。

 

 

在机械工程楼前的C2型蒸汽机车前，同学们以视觉与触觉感知的方式，对机车的具象造型、表象形态、宏观与微观肌理，以及机车的肌理表达有了多个角度的观察、分析与讨论，保证了该课题设计的目的与功能。

 

 

回到专业教室，在积极寻找各种肌理表达材料的基础上，开始进行一周的课题表达过程。通过整整一周课程反复的实验素描与肌理制作过程，其中有的同学反复实验后获得了较好的作品展示，有的同学虽然最终的作品还不够完整与丰富，但是通过这种不断实验与体会材料特性的过程，领悟到设计思维在整个设计过程中的重要作用。

 

 

在最后的优秀作业解析环节中，同学们加深理解了“设计素描”的丰富内涵，肌理与形态课题在制作环节的实验性，以及设计专业学习的习得性认知。