“作为一名即将毕业的大四学生，作为你们的成长教练，我很幸运也很羡慕。因为大二的你们就开始探索自己成长的目标，让我坚信未来的你们一定能秉承土建人的优秀习惯，不负青春与大学，带着梦想成长。”成长教练代表黄超群在北京交通大学土木建筑工程学院第二届COACHING工作坊评估会的发言中说到。

 

探索学生深度辅导新路径，充分发挥朋辈辅导的效能，为学生成长过程提供更多支持。土建学院2013级开展第二届“COACHING工作坊”，通过成长教练促进学生实现阶段性成长目标，体会成长过程。

 

2014年12月28日土建学院2013级第二届COACHING工作坊评估考核顺利开展，第二届“COACHING工作坊”全体成长教练及学员参加了评估会。无论是学员还是教练，在分享中体会着更深刻的成长。

 

 

 

本学期初，在第一届的基础上，对2013级学生进行深入调研，了解学生在新的一学期的成长需求，确定工作坊的教练招募方向。

 

10中旬，进行教练的招募与选拔，最后确定了12位“成长教练”，其中包含3名辅导员老师、3名在读研究生、4名2011级准毕业生、两名2013级在运动及摄影方面有特长的本科生。

 

 

11月12日及11月24日，工作坊对教练进行2次“教练式沟通”的培训：应用平衡轮指导“成长教练”如何聚焦学员成长目标；教练式提问深入探讨目标价值；在教练的促进下推进行动。成长教练成为小组相互练习，在体验中熟练和总结教练方法。

 

 

 

11月19日，以2013级的《Sunshine传媒》为主阵地进行COACHING工作坊的宣传推广：拍摄宣传视频，为成长教练量身打造“凡客体”宣传，让13级学生了解成长教练的特点及擅长。推送获得290余次浏览量，30余次转发。

 

 

学生根据自己的意愿，在综合技能、成长发展、学业辅导及兴趣特长四个方面进行预约报名。经过教练学员双选，最终确定了14名学生获得加入本期教练计划的资格。

 

 

2014年11月26日，COACHING工作坊签约仪式在土建楼617会议室顺利举行。工作坊为9名学生担任的“成长教练”颁发工作坊教练聘书，12名成长教练和14名学员签下了为期四周的《成长合约》，并进行了初次的交流。

 

 

 

在运行的第二周及第四周，工作坊对成长教练的进展进行了两次集中督导，探讨和解决教练过程中的问题，工作坊持续关注学员的成长，为成长教练提供资源及支持。

 

 

经招募宣传、教练培训、学员报名、签约仪式、教练督导、评估考核，为期四周的工作坊在跨年之际完成了集中的教练计划，学员们在教练的促进下实现了阶段性的成长目标，在后续的2个月中，教练将持续关注学员动态，巩固效果。

 

COACHING工作坊深受2013级学生喜欢。帮助学生实现了阶段性的成长目标，结识良师益友，开阔思路收获成长。