2016年4月25日下午和26日上午，我校教师发展中心在中心活动室学生活动中心703室分别进行了第二、三期“青年教师教学研修班”开班及第一节课。教师发展中心副主任董俊主持开班仪式，学校心理中心副主任张驰及校教学促进师杨德才老师担任第一节课的主讲教师。青年教师教学研修班面向我校入职一年的教师岗教师，共44名学员报名参加。

 

 

开班仪式上，董俊副主任指出“教学是一种学术”；高水平的学科专业是是教师之所以为高校教师的特性所在，而教学专业是高校教师之所以为教师的本性所在。他强调，青年教师教学研修班宗旨在于促进青年教师更新教学理念，掌握必要的教育技术和教学技能，提高教学能力。教师发展中心张华老师向学员们介绍研修班注意事项及课程学习要求。

 

 

张驰老师以自我思考及相互介绍的方式引导学员相互认识完成“破冰”环节。他指出，教师的课堂讲授不只是传递知识，还将传递情感和能量；教师要建立正确的教学理念，相信学生本身是有资源和能量的；一个老师的思想有多远，就会带领学生走多远。张老师通过组织学员做游戏说明双向沟通的重要性，指出沟通包含信息传递、感觉互动和情绪转移三个要素；良好沟通需要觉察自我情绪、体谅别人情绪、调整和管理自我情绪。最后，张老师高歌一曲“陪你一起看草原”，并送给学员两个字：“缘”和“愛”，强调要让爱留心间。

 

 

杨德才老师讲课的主题是“师德”，围绕师德的重要性、内容和提高途径三个方面进行讲解。在每方面讲解前杨老师都安排了互动讨论环节，学员以小组为单位讨论师德的重要性及对当前师德现状的认识，学员们结合自身的学习和教学经历积极思考、热烈讨论，并每组选派代表发言。讲解过程中，杨老师引经据典、列举实例，语言生动。最后，他以“祝愿各位青年教师成为德才兼备的好老师”与学员们共勉。

 

 

      通过本节课，学员们相互认识、认真听讲、积极参与、深入思考，对构建师生关系及师德有了初步的了解。课程的顺利完成为研修班后期课程的开展奠定了良好的基础。