2011年6月30日上午，语言与传播学院在思源西楼712会议室召开了本科教学工作会议，学院赵岚书记，教学指导委员会成员，系部主任、书记，课程、基地负责人、学科带头人以及教学科老师参加了会议。会议由主管本科教学工作的杨若东副院长主持。

杨若东副院长首先介绍了学校“十二五”本科人才培养的主要任务，并着重对宁斌校长在学校本科教学工作会议上的工作报告进行了解读，对学院各系部在上周进行的分系部讨论材料进行了总结，并把学院举行的毕业生座谈会内容向老师们进行了反馈。随后老师们根据杨院长提出的本次会议议题“深化教学改革与创新、提高本科阶段人才培养质量、完善专业与课程建设、积极建设联合培养基地、着力培养创新拔尖人才”进行了深入的讨论。传播学系将更加注重加强专业建设，统一教学理念，加强基地建设，培养实用性传播人才。英语系针对2011级英语专业学生减少的情况，提出了相应的解决设想，在课程设置和教学方法上探索进行改革，在基础课中加大专业知识的导入，在专业类课程中训练学生基本技能。英语系将在暑假期间提出新的培养方案，争取从2012级学生开始实施新的培养计划。英语专业学生人数减少，英语系将更加重视拔尖人才的培养，发现学生个性，实行因材施教。今年我院第二课堂取得了优异的成绩，数次在北京市及国家级英语比赛中得奖的康政同学就是在入学时进行的口语班选拔中发现的人才，在一年的口语班学习中，康政同学得到老师着重培养，拓宽了视野，在比赛中锻炼了自己并取得了优异的成绩。大学英语部老师则从全国大学英语教学改革的大环境谈到了我们作为国家级教学团队应该在“十二五”期间围绕教育部精神保持国家领先地位，提高教学水平。教育要发展，教师素质的提高尤为重要。教师是培养人才的基础，希望学校和学院重视青年教师培训工作。大学英语教学平台经过一年的教学，出现了一些问题，希望学校教务处能帮助学院协调与计算机中心的合作，完善教学平台建设，更好地为学生提供广阔的学习空间。

最后，赵岚书记进行了总结，强调通过学院本科教学工作会议，以及近期对学院教师的了解，语言学院老师都非常敬业，在教学过程中克服了许多困难和困惑仍然爱岗敬业，是非常可喜可敬的。希望老师们站在大视野、大利益范围内看问题，解决矛盾。利用学院的优秀教学资源，发挥学院人才培养的特色和优势，把语言学院的本科教学工作提高到一个新的水平。

总之，通过研讨，与会同志对专业建设，人才培养质量，课堂教学质量，教风和学风建设，品牌专业和品牌课程、特色办学等问题进行了深入的探讨、交流，并一定程度地达成了共识。