2016年9月22日下午，我校教师发展中心在机械楼一层多功能厅举办“青年教师视角：教学与科研，怎样平衡中发展？”工作坊，特邀北京理工大学嵩天副教授为主讲人。来自我校各学院的25名一线教师参加了本次工作坊。

嵩天老师从大学的人才培养、科学研究和服务社会三个职能谈起青年教师成长普遍面临的困惑，引发大家思考职业目标和人生目标。接着，结合自己科研经验，他介绍对“科学研究的探索与合作”的理解，指出科学研究的根本是“新的故事”和“时代主题”，并建议青年教师：读最新的论文，找最热的方向，做最擅长的内容，做最基础的研究，谨慎入产业。最后，嵩老师结合自己多门课的教学实例介绍了教学改革的科研方法，指出教学改革是对科学技术发展、学生认知能力和教育教学方法三个维度理解和探索的过程；教学改革的科研方法在于找到规律、按规律办事，充分调研和论证，创新但不为创新，数字化客观评估，国际视野。

参会老师认真聆听、积极思考，并提出了许多关于教学和科研的许多具体问题，嵩老师进行了一一解答。许多青年教师表示很受嵩老师讲解的启发，在今后的教学和科研中将用这些方法去实践和探索。