2009年4月8日19：00点，软件学院特邀了教育部高等教育司理工处吴爱华处长、院长兼书记卢苇老师为全院教职工、学生党员和积极分子做了两场学习实践科学发展观学习辅导报告。

 

报告会上，卢苇院长、吴爱华处长分别从软件学院总体发展、科研建设、教学改革等几个方面总结了过去几年软件学院的发展状况，指出了目前发展建设中存在的问题，明确了未来软件学院的发展定位和奋斗目标。 

 

卢苇院长的报告围绕软件学院学习实践活动的主题，实事求是地分析了学院建设的现状，提出了在学习实践活动中要思考和解决的几个方面的问题。他从科学发展观的提出背景步步深入，联系学院的实际，全面而深刻的理解和把握了科学发展观的科学内涵和精神实质，并把科学发展观的科学理论应用到学院发展问题的解决上来。他指出：首先，学习实践科学发展观活动重在落实，要取得实效，要在学习实践活动中给每个人树立中长期发展目标，要不局限于对课本和名词的学习，而是真正把科学发展观融入到我们的日常工作中，理论联系实际，物得其用。其次，要通过学习凝练出符合学院建设的新理念，建立一整套适合学院发展的、高效运转的机制，在复杂的环境形势下准确的把握软件学院的发展全局，推进学院更好发展。如人才引进制度、企业参与教学规划制度等等。要通过建立机制，使青年教师得到更好的发展，使人才在种类、数量和结构方面实现优化配置，使学院的团队凝聚力得到加强。最后，卢苇院长提出了坚持发展、以人为本、统筹兼顾、可持续协调发展的奋斗目标，号召所有师生党员共同为把软件学院建设成国际化的软件学院而努力奋斗。

 

吴爱华处长的主题为“促进示范性软件学院科学发展”的精彩演讲把整个报告会推向了高潮，给学院的发展提出了建设性的意见，为学院下步的工作指明了方向。他主要围绕示范性软件学院的使命、探索，以及我们需要进一步讨论的问题，做了深入剖析并紧紧结合科学发展观的科学理论提出了解决问题的具体意见和建议。他还就如何建国内一流，国际领先的软件学院提出了自己的独到见解，提出了国际化软件学院应该具备的三大特点：产学合作、国际化、做中学。围绕这三点，结合学院实际他又分别提出了具体的实施方案，使全体师生士气和信心倍增。

 

通过这次专题报告会，使全院师生理解了在下一阶段的学习实践活动中，我们要学习什么内容，要解决什么问题，要达到什么目标。整个报告会气氛活跃，达到了预期的目的和效果。