宁滨 北京交通大学校长 

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人类进入新世纪以来，教育面临着新的发展机遇和严峻挑战：一方面知识和科技创新的步伐越来越快，另一方面国家和地区间的技术差异也越来越大；一方面经济得到发展，财富迅速增长，另一方面不平等在不断加剧，贫富差距在扩大；一方面人类控制自然的能力在增加，另一方面自然环境不断恶化；一方面教育越来越普及，人们接受教育的时间也不断延长，另一方面国家之间、国内社会各阶层群体之间教育机会的不平等仍然存在。要实现人类社会的可持续发展，解决所有这些矛盾与不平等，教育是关键所在。教育有利于技术创新和扩散、消除贫困、增进健康、促进社会平等和可持续发展，这在国际社会已形成共识。xHB北京交通大学新闻网

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人才培养是高等教育的永恒主题，而提高质量更是人才培养的关键。CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的新成果，它倡导“做中学”的教育理念,其先进可行性已被国内外工程教育改革实践所证明。该模式有利于解决当前工程教育实践中还存在重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新培养等诸多问题，特别适合国内工程教育教学过程中各个环节的改革。xHB北京交通大学新闻网

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现阶段，培养卓越工程师是中国高等工程教育的迫切任务，也是当前中国高等教育改革的重要任务之一。我国部分高校自2003年起逐步将CDIO理念引入课堂教学，至今已召开多次中国CDIO工程教育模式的研讨会，已在中国工程教育领域产生了积极且广泛的影响。近年来，北京交通大学也积极学习、引入和探索CDIO工程教育模式，特别是我校查建中教授积极推动工程教育改革的三大战略：做中学、产学合作和国际化，在中国工程教育领域已产生了积极影响。今天我也高兴地看到活跃在该领域的Prof.Ed Crawley, Prof.David Wisler，Prof.Johan De Graeve 等几位重要专家也参加本次会议，我们期待会议能成为该领域专家交流合作的一个重要平台。xHB北京交通大学新闻网

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当今国际竞争，关键在人才，根本在教育，教育振兴是国家振兴的重要标志。让我们一同携手，密切合作，为把CDIO工程教育模式改革引向深入，为世界和平和经济可持续发展做出贡献而共同努力！（根据录音整理，文字有删节，标题系编者根据内容提炼）xHB北京交通大学新闻网