2011年5月8日至11日，2011北京CDIO区域性国际会议在北京中苑宾馆隆重召开。在5月8日下午的大会开幕式上，教育部部长助理林蕙青，中国工程院原副院长王淀佐院士，联合国教科文组织信息技术与教育研究所主任Dendev Badarch教授及我校宁滨校长分别致辞, 开幕式由2011年北京CDIO区域性国际会议程序委员会主席查建中教授主持。

 教育部部长助理林蕙青指出，未来我国高等工程教育改革发展的战略重点就是“四个更加重视”：一要更加重视高等工程教育服务国家发展战略和经济发展方式转变的需要；二要更加重视与行业企业合作育人、合作办学、合作就业；三要更加重视学生社会责任感、综合素质和工程实践能力培养；四要更加重视提高工程技术人才培养的国际化水平。

 

宁滨校长在致辞中强调，人才培养是高等教育的永恒主题，而提高质量更是人才培养的关键。CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的新成果，它倡导“做中学”的教育理念,其先进可行性已被国内外工程教育改革实践所证明，该模式有利于解决当前工程教育实践中存在的重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新培养等诸多问题。

 

本次大会由我校主办，清华大学、北京航空航天大学、汕头大学、北京石油化工学院等单位协办。会议主要内容包括CDIO工程教育模式培训、国际CDIO专家的主题报告、国内外CDIO实施先进单位经验介绍报告、国内外CDIO学生项目团队成果展示报告、大学中长期规划大学校长论坛等。来自中国、新加坡、日本、马来西亚、美国、比利时、俄罗斯、越南和中国台湾的100多所大学、UNESCO等国际组织和产业界的近400人参加会议，其中包括国际CDIO工程教育模式创建者和领导人、MIT讲座教授Ed Crawley院士,美国工程院David Wisler院士,比利时鲁汶联合工程大学校长Johan De Graeve教授，UNESCO信息与教育研究所所长Badarch先生，UNESCO中国全委会副秘书长杜越先生,中国教育部高等教育司副司长刘桔女士等。

 

大会得到国际CDIO组织、中国工程院、教育部的高度重视和大力支持，是中国工程教育与国际间交流、总结、合作和展示的大会，在国内外产生了积极影响。

 

会议期间，我校领导陈峰、王永生、张星臣分别出席了相关会议及研讨，与参会各方代表就产学合作、“做中学”、国际化工程教育改革战略、方法与实施经验等进行了交流探讨。

 

附：CDIO是英文Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）、Operate（操作）的缩写，代表了工程系统的全生命周期。CDIO工程教育模式自2000年由美国麻省理工学院和其他世界著名工科大学发起研究和实施以来，取得了显著的成果，为教育界、产业界所瞩目。2011年1月4号，美国工程院宣布授予CDIO模式的创始人和CDIO国际组织领导人、MIT教授Ed. Crawley院士以工程教育创新奖，奖金50万美元，表彰他发起和领导的CDIO工程教育模式研究推广运动在全世界产生的影响和取得的成就。中国自2006年开始这项工作以来，已有近百所大学在不同范围、不同程度开展了CDIO工程教育模式改革的研究和实验，取得了长足进展。