2008年7月10日，我校在中心报告厅组织召开了CDIO教育理念、模式报告会，会议由教务处副处长张有根主持，我校机电学院教授、联合国教科文组织高等工程教育与产业合作教席主持人查建中教授做了“面向全球化经济的高等工程教育发展战略——“做中学”、产学合作与国际化”的报告，软件学院芦苇院长做了“软件学院工程教育体系的建设与实践”的报告。我校各学院部分骨干教师约300人参加了大会。

查建中教授在报告中，首先对联合国教科文组织产学合作教席作了简要介绍，随后从产业界的需求、目前我国工程教育的差距和问题以及工程教育的发展战略三个方面作了详细论述。查教授指出：在经济全球化背景下，产业界对毕业生个人的职业道德、掌握学科知识和运用知识解决问题的能力、终生学习和团队工作能力、创新创业能力都提出了新的要求。因此，实行符合国际标准、以工程项目生命周期全过程为载体培养学生的能力，实施产学合作的办学机制，是高等教育开展工程人才培养的基本战略。以“做中学”为教学方法论、以产学合作为办学机制、以国际化为办学战略目标的“基于项目的教育模式”——CDIO（conceive、design、implement、operate）国际工程教育标准，是培养具有国际竞争力工程师的有效途径。

芦苇教授介绍了示范性软件学院在办学体制、管理机制、人才培养模式、校企合作、国际化等方面对高等教育教学改革进行的探索，提出了以“CDIO”高等工程教育的先进理念为指导，探索“案例牵引、项目驱动、团队合作”的教学方法，创新并实践了“做中学（在项目驱动下学习）、用中学（在国际化环境中学习）、练中学（在实训实习中学习）”软件人才的培养模式。近几年来软件学院就业率和就业质量充分证明了该培养模式的成功。

注重一线创新人才的培养，是国家建设人力资源强国，适应现代化工业发展的迫切要求。应当倡导全面工程教育理念，深化教学改革，加强工程实践训练，强化研究性教学方法，增强学生的创新创业意识，培养具有多样性的创新型工程技术人才，以迎接未来经济和社会的挑战。