受全国工程教育专业认证专家委员会交通运输类专业认证试点工作组委托，2007年11月6-9日，交通运输专业工程教育专业认证现场考查专家组对我校交通运输专业进行了现场考查。

现场考查期间，专家组会晤了学校领导和有关方面的负责人，了解了学校对专业评价、指导、支持和专业人才培养方案设计等方面的情况；会晤了院系负责人，听取了被认证专业的专业建设工作汇报；考查了办学条件，包括师资、场地、图书馆、实验室等；分别召开了教学管理干部座谈会、教师座谈会、低年级学生座谈会、高年级学生座谈会、毕业生和用人单位座谈会；进行了学生专业基本技能、实验操作技能和综合素质测试；选听了课堂教学；查阅了培养方案、课程设置及教学管理相关文件；同时还查阅了学生毕业设计（论文）、课程设计、实验报告、实习报告、试卷等文档。

离校前，现场考查专家组向北京交通大学的校、院领导和教师代表反馈和交流了现场考查意见。

现场考查专家们以高度负责的精神和极其认真的态度，全方位、多渠道地了解我校交通运输专业的办学情况，进行了全面、深入、细致的实地考查。专家组认真审阅了该专业的自评报告和相关材料，并就现场考查情况逐一对照《全国工程教育专业认证标准（试行）》中的通用标准和交通运输专业补充标准，进行了认真的讨论与分析，一致认为：自评报告内容全面，如实反映了专业建设情况，举证资料详尽，数据可信，自我评价实事求是，符合认证要求，自评报告对所存在问题的表述也较为准确。

现场考察专家组对我校的交通运输专业给予了高度的评价，一致认为，交通运输专业拥有国家级重点学科支持，有国家和省部级重点实验室支持，师资队伍实力雄厚，专业优势显著。专业长期致力于交通运输专业人才培养模式的改革与研究，积极追踪国内国际人才需求，着力培养“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的高素质人才，构建了有大交通背景的、突出轨道交通专业特色的人才培养模式，在国内率先建设了“大交通”背景的交通运输类专业平台系列课程，坚持知行统一，加强对学生工程素质、基本实践能力、设计能力、科研能力和创新能力的培养，开发的5个校内模拟实验教学系统，解决了一些现场实习难以动手操作的问题，形成了鲜明的专业特色，教学成果丰硕。专业生源好，人才培养质量高，一直保持较高的就业率，社会和用人单位评价高。专家们还站在更高的层面上为学校进一步办好高水平的交通运输专业积极出谋划策。

专业认证试点是教育部质量工程的重要内容之一。通过高等工程教育专业认证工作，将进一步提高我国高等工程教育质量，促进我国工程教育与国际的接轨，为国际间相互承认彼此认证过的工程专业及其所授学历、学位开辟道路。通过专业认证的大学毕业生，即被认可完成了工程师所需的基础教育，可直接获得华盛顿协议签约组织所在国家或地区承认，使得我国工程专业毕业生的就业市场可以拓展到全球，扩大发展空间，适应当前经济全球化人才流动的需要。

专家组的认证考查，将会进一步推进我校交通运输专业与国际工程教育的接轨，增强学校与企业的密切联系，加强人才培养对产业发展的适应性，推动我校交通运输专业的办学水平迈上一个新台阶。我们一定要不懈努力，把交通运输专业建设成为具有国际影响力的国家级特色专业，为我国交通事业的大发展和经济全球化做出应有的贡献。