北京交通大学校长王稼琼:

在宏大叙事中理解个体意义

你们是特殊的一届毕业生。短短几年间，你们见证了庆祝新中国成立70周年的“国之盛典”，见证了建党百年的庄严华诞，见证了北京跨越14年成为全球首个“双奥之城”，见证了母校125周年校庆，海内外交大人共同开启新篇章。

有了这段经历，你们对家国情怀、知行合一有了更深入的理解；看问题、思考问题增加了历史的经度和全球的纬度。

你们的特殊还体现在自身所面临的社会大环境。这几年中，国际环境日趋复杂严峻、疫情影响特别是经济下滑的压力，让大家就业、深造都付出了更多努力。特殊时期的不确定性带来的社会面焦虑也时时冲击着大家，特别是在当下这个人人都是信息源的社会里，每一个具体的困惑都会被广而告之，每一个个体的焦虑都会被指数级放大。在这种海量信息的冲击下，有些同学会感觉自己很渺小、很孤独，社会中正在发生许多重大变化，自己总是在被动地适应，个人的价值似乎无法彰显……

我想和同学们说的是——不纠结个体的大小，时代正是由每个鲜活的个体所创造的。

时代的宏大与个体的渺小，似乎是一个永恒的话题，但社会和个人从来不是对立的关系。

你们不是冰墩墩前维持秩序的“小透明”，你们是北京向全球展示的青春和善意；你们不是坐在屏幕前聆听广场献词的旁观者，你们是赋予献词现实含义的青春力量；你们不是无奈接受网课的“牺牲者”，你们是学校人才培养改革和高等教育数字化转型的参与者。历史是每一个个体生命的汇聚，每个人都不是注定孤独的存在，个体的生命在此刻的时空中彼此守望、彼此相连，构成了这个世界，正如那段很火的文案——“你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓”。

时代赋予了你们那么多精彩的主题，你们在时代的潮涌下努力生活，服务社会，这正是对生命价值的最好诠释；你们在宏大的叙事中理解了个体的意义，也就融入了推动历史的进程。