北京青年报：关庆丰（2011年3月11日 01:00）

 

 　　“对于政府部门办理提案，我不要求都办成，但是你得去办。

 

　　任何一件事，任何一个问题，如果不刨根问底到源头，我肯定放不下。

 

　　如果不认真对待的话，很多可以办也需要办的提案就会漏掉了。”

 

　　就这两个提案在这一年间的经历，王玉凤委员昨天接受记者采访，谈了自己对提案办理的一些看法。

 

　　全国政协委员、北京交通大学教授王玉凤终于等来了提案承办单位的道歉。

 

　　去年政协会议上，她提交了一份有关“英才培养”的提案，一年来没有接到任何反馈，但政协开幕后，她愕然看到教育部在一份文件上称“提案答复后，受到提案人的肯定”；同样是去年提交的“统一政府特殊津贴发放标准”提案，人社部虽然很快回复了，但她也觉得有些敷衍。

 

　　昨晚，王玉凤告诉记者，提案承办单位——教育部中央教科所、人力资源和社会保障部已经与她联系，向她致歉并检讨“工作做得不到位”。

 

★     去年“英才培养”提案没有得到任何反馈

 

　　从全国政协开幕的第一天开始，王玉凤一直在等待教育部的解释，为此她还专门和所在界别的小组秘书沟通过。

 

　　“没有别的意思，我就是想问问，教育部说办理提案时及时与提案人沟通，并得到提案人的肯定，他们到底和谁沟通了？”去年全国政协会议，王玉凤提交了一份“正确理解教育公平，高度重视英才培养”提案。她说，一年过去了，没有任何部门和她沟通过。

 

★     才知“英才培养”提案“落脚处”

 

　　前天，王玉凤很意外地收到一条短信：“王教授好。我是中央教科所心理与特殊教育研究中心主任孟万金，您去年的英才教育提案由我中心承办，提案办复的有关情况想向您汇报和沟通……”她说，孟万金通过北京交通大学层层询问，终于找到她的联系方式。

 

　　王玉凤告诉记者：“孟主任在电话里向我道歉，承认是他们的工作出了问题，还解释了一下为什么会这样。他说教育部把我的提案交给中央教科所办理，负责办理的工作人员非常认真，做了很多工作。但向上面汇报时，是另一位工作人员写的报告，他认为已经做了这么多工作，应该是受到了提案人的肯定。”王玉凤表示，孟万金主任在电话里还说想在两会后与她见面聊。

 

　　得到答案的王玉凤依然有些吃惊，“重视英才培养”是一个有些战略性的建议，涉及到宏观政策等多个方面，没想到提案交给教育部办理后，教育部又把提案交给直属单位中央教科所承办。

 

★     人社部迟到的解释

 

　　去年，王玉凤还提交了一份“统一政府特殊津贴发放标准”的提案。这份提案反映的问题很具体：近年来，国务院发放的政府特殊津贴有过多次调整，有的是按月发放，有的是一次性发放，津贴调整的额度也不尽相同。她建议，政府津贴应该具备严肃性和一贯性。

 

　　这份提案的命运不曲折，但办理的质量令王玉凤不满。她说，信里把她在提案里说到的问题重复了一遍，然后说要解决这个问题有一定困难。“如果这就算办理提案，那工作也太容易做了。”王玉凤说。人社部的来函附有回执，王玉凤在回执里表达了对回复的失望，“我写的是提案不光要回复，还要办。”后来，她再没接到人社部的反馈。

 

　　昨晚7点多，人社部专业技术人员管理司副司长俞家栋来到北京会议中心，当面向王玉凤解释提案办理情况。王玉凤说，俞家栋副司长详细解释了国务院发放的政府特殊津贴如何调整，以及其中遇到的诸多困难。“俞司长说是他们的工作做得不到位，当时应该给我打个电话或者见面，详细解释一下。”王玉凤告诉记者。

 

★     关于去年的提案

 

　　记者：得知“英才培养”提案的下落后，这几天您想得比较多的是什么？

 

　　王玉凤：是啊，这几天我也在琢磨，政府部门该如何办理委员的提案？

 

　　记者：和其他委员交流以后，觉得他们的提案办理情况怎么样？

 

　　王玉凤：不能一概而论吧，有的提案办成了，有的虽然没办成，但政府部门解释得特别到位。

 

★     关于今年的提案

 

　　记者：您今年有什么提案？

 

　　王玉凤：“改善高校青年教师成长环境”、“解决辞退民办教师遗留问题”和“支援三线人员医保”三个提案。

 

　　记者：对今年三个提案的办理有什么期待？

 

　　王玉凤：作为一名全国政协委员，我并不苛求每一件提案都办成，因为有些问题解决起来没那么简单。但像“支援三线人员医保”的提案反映的是具体问题，我觉得政府可以通过制定相应政策解决。对于政府部门办理提案，我不要求都办成，但是你得去办。如果有什么困难，起码要给一个解释，说明白困难在哪里。

 

★     关于“较真儿”

 

　　记者：您是较真儿的人吗？您提出追查“英才培养”提案的下落，这和您较真儿的性格有关系吗？

 

　　王玉凤：有关系。任何一件事，任何一个问题，如果不刨根问底到源头，我肯定放不下，大事小事我都这样，像做饭、收拾家我也想做到最好（大笑）。

 

★     关于提案反馈机制

 

　　记者：现在教育部和人社部的提案承办部门都向您致歉了，您觉得应该怎么理解您的这段经历？

 

　　王玉凤：“英才培养”的提案交给教育部办理，教育部转给直属单位中央教科所，中央教科所再交给下面的研究中心，这个过程应该有一个反馈机制。如果不认真对待的话，很多可以办也需要办的提案就会漏掉了。