日前，北京市委教育工委下发《关于给予2013年北京高校青年教师优秀调研成果课题经费支持的通知》，我校2项成果入选。

 

为鼓励广大青年教师积极参与社会实践，开展社会调研，并发挥优势为国家和首都经济社会发展建言献策，北京市委教育工委于2013年底组织开展了北京高校青年教师社会调研优秀成果评选活动。经校内单位申报、学校党委推荐、上级组织评审，我校机电学院申报的《产学结合、协同创新，提升高速列车教学与科研能力——机电学院青年教师赴唐车公司调查实践研究》获优秀调研成果一等奖，语言学院申报的《新媒体 新农村——基于移动互联网的农村居民社会支持网络调查》获优秀调研成果二等奖，两项成果分别获得市委教育工委1.2万和0.8万元课题经费支持。目前，2014年北京高校青年教师社会调研成果申报评选工作已经启动，相关实施办法即将发布。

 

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机电学院青年教师赴唐车公司调查实践成果简述：

 

近年来，机电学院组建以青年教师为主的动车组培训师资团队，承担了高速动车组高级管理班、高级技术班、验收主任班、职教科长班、机械师班等培训任务以及轨道车辆专业本科生教师工作，与中国北车唐车公司、南车公司等企业合作共建了8个实践教学基地，共培训近万人次，初步教材12部。

 

结合产业发展需求，学院以提升青年教师实践教学能力为目的，组织青年教师赴北车唐车公司就产学研合作现状深入调研，针对人才培养、科技创新中的关键环节, 查找影响产学结合、协同创新的体制机制问题，就更好地提升高速列车教学科研能力提出政策建议。

 

调研中发现的主要问题：1.高校与企业产学合作缺乏紧密对接。2.高校与企业协同创新机制尚需完善。3.高校与企业合作法律、政策等保障体系不健全。

 

提出的政策建议：1.创新高校与企业产学合作模式。实施校企人才互动项目，实现新技术互通共享，开展高速列车教学改革，实施高速列车新技术动态教学。2.完善高校与企业协同创新机制。建立校企协同创新激励机制，相关内容应纳入职称评定、职务晋升、考核奖励体系，试点高校股权和分红激励。试点建立股份制高速列车研究成果中试基地，探索成果转化新模式。3.健全高校与企业合作保障体系。呼吁推动《高等教育校企合作法》出台，尽快制定《校企合作促进条例》；政府研究鼓励校企合作的基金支持、减免税额、政府补贴等优惠政策，协调各方，搭建校企合作信息、交易和成果转化等公共服务平台，促进知识流动和技术转移。

 

语言学院基于移动互联网的农村居民社会支持网络调查成果简述：

 

调研运用质化与量化方法相结合的混合路径，调查了河北省保定市易县东市村村民的移动互联网使用情况，旨在透析移动互联网对农村居民社会网络带来的影响。调查获得了大量珍贵的一手资料，填补了目前移动互联网使用的重要群体——农村网民的实证数据的空白，呈现了农村网民经由新媒体所构筑的交往网络的生动面貌及村民个体多元的使用动因及丰富的社会情感。

 

调研以东市村全村人口为样本框，以等距进行系统抽样和入户调查，并对典型用户进行深度访谈。研究发现，农村移动互联网市场不但呈现广阔前景，还日益呈现细分趋势。大部分村民手机使用史较长，智能机普及率高，对手机硬件有较高需求，上网流量需求呈现两极化现象。受访者对于手机上网趋于理性选择而非夸示性消费；社交需求是其通过手机使用移动互联网的主要动因；QQ等即时通讯应用最受农村网民欢迎。受访者对于移动互联网的认知呈现相悖的特征：一方面农村网民对手机上网能拓宽社交面高度认可，认为有助其拓展社会支持；另一方面，他们对网络信任度缺乏，个人重要问题倾向于与线下（offline)真实生活中的朋友讨论，而非拓展的线上(online)人际资源。对大多数农村网民而言，线上社会网络是现实的延伸；两者的异型性不高；农村居民的线上社会网络结构较为松散。