2011年7月7日，学校组织召开了“研究性教学专题研讨会”。该研讨会是“2011年本科教学工作会议”的系列专题研讨会之一。张星臣副校长及教务处相关老师、各学院教学副院长及相关教学管理人员等近30人参加了会议。会议由教务处处长李长春主持。iwZ北京交通大学新闻网

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张星臣副校长在听取各学院汇报交流后指出，课程建设是本科教学质量提升的关键，专业建设必须以课程建设为基础，以理论课程和实践课程为切入点，搞好品牌专业课程建设，搞好基础课全过程管理，做好优质课程及精品课程的立项及建设工作。谈到采用研究性教学方法授课的课程建设，张星臣副校长认为，首先应明确采用研究性教学方法授课的目的和任务，做好研究性教学方案、训练载体等基础教学资料的设计和整理工作，同时还应做好相应课程的考试及成绩管理工作，做到对学生的公平公正。最后，针对采用研究性教学方法授课课程的认定，张星臣副校长建议，学校应在各学院建好课程，初评推荐后聘请专家考查核实并认定。iwZ北京交通大学新闻网

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研讨会上，教务处衣立新副处长对近几年我校课程尤其是专业主干课程开展研究性教学的基本情况、我校推进课程研究性教学所采取的措施、目前我校开展研究性教学存在的问题进行了汇报。电信学院、运输学院副院长对本学院开展研究性教学的基本情况、学院推进研究性教学的基本做法、研究性教学典型案例等方面进行了总结和交流，同时提出了对下一步开展研究性教学的认识和思考。各学院针对本科教学工作会议关于研究性教学的会议文件、近年来专业主干课程学时安排、课程考核及成绩评定等问题结合学院自身的特点进行了分析和发言，并开展了深入的交流和研讨。iwZ北京交通大学新闻网

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推进课程尤其是主干课程研究性教学，提高本科学生自主学习、主动学习、创新学习的能力是学校人才培养的基本要求。通过本次研讨会，各单位进一步深化了对专业建设和课程建设的理解和认识，明确了推进课程建设的目标，理清了建设思路。 iwZ北京交通大学新闻网