2009年10月12日晚20：10-20：50，我校学生工作处处长蔡红建老师做客北京人民广播电台《教育面对面》栏目，就大学学业指导这一话题与广大听众进行交流，随同做客的还有我校经济管理学业物流管理专业06级学生王令凯和经济管理学院经济学专业09级新生周昊洋。

 

在四十分钟的节目中，蔡红建处长从三个方面详细介绍了我校加强大学新生的学业指导，一是我校会随录取通知书向大一新生提前寄送《学生手册》和《学生生活指南》，让即将入学的大学新生提前了解学校的各项管理规定。二是为大一新生配备了高年级的优秀学生作为班主任助理，指点大一新生如何度过大学四年生活。三是为大一新生开设了许多课程，比如就业指导、学业指导等课程，帮助他们了解大学生活，学校校长亲自讲课，期望同学们能够了解大学四年应该做什么，在大一阶段了解专业，打好基础；大二阶段追踪前沿，认清目标；大三出成绩，显能力，包括大学毕业以后人生应该怎么规划。在访谈节目后半段，蔡老师还回答了学生家长提出的问题。

 

最后蔡老师寄语广大同学：正确认识自我，科学规划人生，培养全面素质，终身学习不辍，从大一努力开始，幸福的未来属于你！

 

《教育面对面》作为北京人民广播电台的品牌栏目，在家长和各类考生中具有较大的影响力。栏目主要内容有为听众解答各类教育难题，积极传播科学的教育观念；在第一时间解读教育考试政策，服务受众；展示先进的教育理念和特色课程，启迪受众。嘉宾选择本领域最有权威和影响力的人士。

 

访谈节目链接地址：http://audio.rbc.cn/play.form?programId=95&start=20091012201000

 

 

主题：大学新生渴望学业指导

嘉宾：北京交通大学学生工作处处长蔡红建

      北京交通大学经济管理学院物流管理专业06级学生王令凯

      北京交通大学经济管理学院经济学专业09级新生周昊洋

主持人首先询问两位同学到校第一天的感受，周昊洋同学觉得很充实，王令凯同学觉得很累。进而询问蔡老师第一次给新生讲课是什么时候，什么内容。

蔡老师：第一次给大学新生讲课是1987年，刚参加工作，新生刚入学时，如何适应大学生活，如何度过大学四年，我觉得应该告诉我们同学们。

主持人：87年的时候就开始告诉同学们如何度过大学四年？

蔡老师：是的。

主持人：那时候是否就有了我们现在学业指导相关的内容呢？

蔡老师：那时候还没有这么明确，我们学校明确这种说法是从2003年开始，给学生开设了《学会学习》这门课程，就是学业指导。

主持人：问问大一新生，在开学这段时间有没有听说过学业指导这四个字？

周昊洋：有，开设了专业导论，专业老师会告诉我们在学习、考研保研、就业方面所需要注意的问题。我们开设了五周的课程，通过课程，对指导有一定的了解。

接下来，主持人询问周昊洋为什么选择交大的经济学专业。

周昊洋：百年学院，百年经管。

主持人：请问两位同学对大学的期待。

周昊洋：四年的期待：希望大学生活过的精彩。规划成三段：学习、家庭和社会做贡献。

王令凯：刚进大学时没有考虑很长远，在进入大学以后一步步的意识到自己要什么，自己喜欢什么。讲述转专业的经历，可以做的很好，但不是兴趣所在。慢慢审视自己要的是什么，在大三时决定要上研究生，十一假期前确定保研成功。

主持人：请问周同学对于每一年做什么有具体的方案么？

周昊洋：边学边看，一边探索，还是挺迷茫。

主持人：请问蔡老师，对于大类招生的同学，需要多久可以确定大学的目标？

蔡老师：有的专业一年，有的专业两年，比如经济学类、工商管理类在大二时分专业，就可以确定了。

 

主持人：请问蔡老师，大学生该怎样规划？什么叫学业指导？

蔡老师：大一新生参加很多社团，很多社会活动，很多同学放松了自己，一年级不让带电脑，但还是有很多同学玩的比较多。从一年级开始，新生报到之前，就将学校的管理规定、学习指南寄到家里，方便同学学习。同时，在来到大学以后，配备了高年级的优秀学生作为班主任助理，讲讲如何度过大学四年生活。此外，还开设了许多课程，比如就业指导、学业指导等课程，帮助他们了解大学生活。学校校长亲自讲课，期望同学们能够了解四年应该做什么，四年中一年级应该怎么做，二年级怎么过，三年级怎么过，四年级应该干什么，包括大学毕业以后人生应该怎么规划。所以现在职业生涯规划课程学生选的也是非常多。

主持人：职业生涯规划是一年级可以选么？

蔡老师：一二年级可以选职业生涯规划，三四年级可以选就业指导。职业生涯规划是16学时，8次课，计入学分。

主持人：王令凯是否选过？

王令凯：选过，大一的时候选的。

主持人：出于什么目的选的？

王令凯：好玩，通过课程帮助自己定位。

周昊洋：还没有开始选课，老师已经推荐，一定会选。

主持人：是否授课老师一定要有心理学方面的背景？

蔡老师：不一定，心理学老师比较了解学生，这样能对学生指导的更好。另外还有管理类、机电类专业背景的老师他们也在进修学习心理学方面的知识，学习职业生涯规划方面的知识，同时也拿到了全球职业规划师的资格证书，给学生也开设了这方面的课程，应该说指导性还是更强的。

主持人：学业指导和职业生涯规划两者应该有怎样的关系？

蔡老师：从学业指导来讲，其实也是职业生涯规划的一部分，学生进入大学后，这大学四年怎么学习是人生长河中的一部分，这方面的内容需要同学们多向高年级同学多学习，

 

家长发短信，询问孩子被重点大学录取，但调剂到俄语专业，家长很支持继续学俄语，觉得比较有前景，但是孩子很不喜欢，应该怎么办？

蔡老师：普遍的现象，经常遇到。首先先了解一下，专业有什么优势，如果条件允许可以转专业，如果特别喜欢这个学校可以考虑修第二专业，如果精力不允许，可以考虑退学再考一年。

主持人：对于家长的看法，蔡老师怎么看？

蔡老师：我去过俄罗斯，非常好的一个国家，我国与俄罗斯包括独联体的贸易非常多，随着中俄两国关系的加强和密切，他今后的出路会有很多的。觉得家长还是很有远见的。至于说就是不想学习那也没办法，但如果经过了解以后发现还是可以学的，觉得还是应该从长远来考虑一下，还是比较好的。

主持人：那么这位学生需要学业指导么？

蔡老师：需要学业指导，首先培养对专业的兴趣，兴趣是最好的老师。就业压力太大了，竞争要求起跑线前移，职业生涯早规划，才能获得今后幸福的人生，否则的话大一不努力，大四抱佛脚就来不及了。

主持人：请蔡老师说说大学四年应该做什么？

蔡老师：大一阶段了解专业，打好基础。首先要了解自己的本专业，了解本专业今后的方向，了解学科在学校的优势，其次，要了解自己的兴趣爱好，当然兴趣和爱好是可以培养的。再次，针对一年级的同学的课余时间比较富裕，在不知道应该做什么时，好好学好数学、外语、计算机等基础课程。这是为未来打基础，书到用时方恨少。

大二阶段追踪前沿，认清目标。应该了解一些前沿的东西，我们这个行业、我们这个职业，你所在的专业、你所在的职业在未来几年，在未来几十年有什么发展，要向教授、导师多了解，主动去听一些学术讲座，这样就能立下一个目标，否则的话学起来会没有动力。

大三出成绩，显能力。需要出一定的成绩，参加老师的科研项目，参加“挑战杯”科技竞赛、创业大赛，都有很多的条件，学校也提供了很多的环境，要显现出自己的才华，

 

蔡老师回答学生自己想出国，但家长期望在国内读研的困惑：支持想出国的想法，但是还需要去努力，还要看条件。能出国还是要出去锻炼锻炼。

 

蔡老师最后送给大一新生的一句话：

正确认识自我，科学规划人生，培养全面素质，终身学习不辍，从大一努力开始，幸福的未来属于你！