作为一名教师，我更多地把自己的视线放在了老师和孩子们的身上。 cfK北京交通大学新闻网

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都江堰市聚源中学受灾惨重，初三刘红梅的班级共有59人，只有30余人得以保全。一个不到16岁的同学说：“现在我们每个活着的同学都同时还肩负着许多已经离去同学的愿望——顺利考上高中，三年后考上大学。我要加倍努力，我要上课，我要读书！”cfK北京交通大学新闻网

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5月19日， 我随同日本地震报道媒体团来到都江堰市东北十余公里处胥家镇高桥村的光亚中学（第一所震后复课的学校）。地震后，该校的李金花老师，和许多其他教师一样， 顾不上打听自己家人的状况，一直坚守岗位。为了照顾经历灾难的孩子们，一步也没有离开，在下雨的操场，用有限的雨具遮住孩子们，而自己的双腿却在雨中淋了 一个晚上，当想站起来时，双腿已经完全失去知觉，俨然是别人的腿。cfK北京交通大学新闻网

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5月21日，汶川县映秀镇漩口中学的刘艳艳老师说：“我们中学一些师生死亡或失踪，我照顾着120多名没有被父母接走的初中生，许多孩子的父母安全与否目前还没有办法确定，但我们已经安排他们在帐篷里上课。” 她还说：“我们目前的工作就是尽量多地关注孩子们。如果孩子们的心是稻田的话，多插秧苗就会少长杂草！”cfK北京交通大学新闻网

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这些天了解大部分学校的课程安排：文化课只是其中的一部分，主要是进行心理调整，平复地震带来的心理创伤；普及卫生常识，减少疾病传染的机会；并为孩子提供一个交流的平台。cfK北京交通大学新闻网

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从5月17日进入灾区起，已经是第九天了。我每天随同国际媒体穿行于各个受灾的村庄之间。山崩地裂带来的触目惊心的灾难，让我无数次以泪洗面，即使是异常有限的休息时间，我也是辗转反侧，难以成眠。灾区师生们这种“不言弃”的精神，也常震撼、感动和鼓励着我以及随行的国外媒体的同事们。cfK北京交通大学新闻网

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