二十七载，453名交大青年接力七省十市，扎根西部、边疆和基层课堂。年度授课超8000课时，执教90余班级、5000余名学生；课后家访帮扶与团学建设单学年覆盖5万人次，600余封“交大来信”为远方的童年点亮灯火。深夜备课的灯光、俯身答疑的耐心、叩响家门的真诚，都化作离别时孩子们不舍的泪光。一代代支教人把知识、信心和远方根植在祖国最需要的地方，二十余年接力践行“饮水思源，爱国荣校”的青春誓言。

北京交通大学研究生支教团是由学校青年学子组成，以“饮水思源，爱国荣校”为精神内核，以扎根西部基层、助力乡村教育为使命的志愿服务队伍。二十七年间，已有453名交大学子响应国家号召，主动奔赴基层教育一线。这群心怀热忱的青年足迹遍布七省十市，从内蒙古的科尔沁草原到新疆的哈密绿洲，从陕西的丹凤县到贵州福泉市等更多祖国的西部地区，他们累计完成 8000 余课时教学、开展上万次志愿服务，以一封封跨越千里的书信联结红果园与西部山乡，长久陪伴五千余名乡村学生成长，用行动诠释支教的意义，用爱心传递知识的力量。

大漠生绿洲，心灯照远途——天山脚下的守望与破茧

“在新疆哈密的支教岁月里，我就像一颗在沙漠中生长的小草，虽然微小，却渴望能为这片土地带来一丝绿意。”北京交通大学第二十三届研究生支教团志愿者李天宇曾作为大学生“西部计划”志愿者，在新疆哈密市第一小学支教。支教即将结束时，孩子们与李天宇不舍告别的视频被拍下发到网上，吸引共青团中央等多家主流媒体转载报道，打动众多网友，阅读量破千万。

2021年9月，跨越千里抵达天山脚下，陌生的气候饮食、不同的语言风俗和满负荷的教学任务，让他一开始有些不适应，但他没有退缩，很快把心沉在了讲台上。“初次踏入教室，56名孩童与班主任加玛丽老师热忱相待，我瞬间爱上了这个多民族相融的温暖集体。”一堂课讲下来李天宇常常口干舌燥、浑身冒汗，累到不愿多言，可每当对上台下一双双渴求知识的眼眸，所有疲惫都烟消云散。“孩子们眼里藏着纯粹远大的梦想，这份信赖化作沉甸甸的责任，我不敢有丝毫辜负。” 日复一日的相守，他慢慢读懂每个孩子的心事，真正走进边疆少年柔软的内心。

班长迪拉热是令他记忆最深的孩子。课堂纪律松散时，小姑娘总会默默模仿他的模样维持秩序，懂事又细心。一次课间李天宇不慎崴伤脚踝，一瘸一拐走向教学楼。迪拉热远远看见，立刻跑过来搀扶他，瘦小的身子使劲托着他往前走。那一刻，师生双向奔赴的暖意涌上心头，让他收获独属于边疆讲台的慰藉与感动。除却常规课业，李天宇时常在课堂播放高校宣传片和成长纪实影片，帮助学生们更直观地了解大学和外面的世界。影片落幕，孩子们总会扬起笑脸笃定说道：“老师，我要超越你，考上理想的大学！” 孩子们质朴的誓言，让他倍感欣慰，也更加坚定了他扎根讲台、陪伴他们勇敢追梦的初心。

一年支教时光转瞬即逝，最后一堂课上，李天宇轻声叮嘱：“二年级我无法继续陪伴大家，但我们56个人，永远是不分彼此的一家人。”话音未落，台下的孩子们纷纷红了眼眶，他也忍不住落泪。离别前夕，他为每一名孩子送上集体合影，约定多年后翻看照片时，不忘今日许下的求学理想。在哈密的一载耕耘，让李天宇读懂教育最本真的意义，肩头的责任与担当愈发厚重。见证各族孩童向阳成长，便是他西行千里、扎根边疆最珍贵的收获。天山戈壁间，他以平凡青年的微光，浇灌民族团结与求学逐梦的种子，把交大支教团饮水思源、奔赴家国的青春答卷写在哈密沃土之上。

铁笼锁电光，薪火映苍穹——科尔沁草原的科教星火

“这就是课本里的法拉第笼吗？居然和书上画的分毫不差！” 在北京交通大学捐建、2020年投用的甘旗卡第二高级中学物理科技演示与探索馆，巨型金属法拉第笼一直是孩子们最感兴趣的展品。每逢开放参观，学生们都会围在仪器旁小声讨论，眼里盛满对物理世界纯粹炽热的向往。作为第二十六届研支团内蒙古分队队长、第九批驻校支教教师，商琳悦接过历届队员传下的科普讲解接力棒，决心用好这套一比一复刻高校标准的专业实验设备，为科尔沁草原的孩子打通触摸前沿科学的通道。

馆内多数电磁实验搭载高压设备，安全要求很高。为了让学生安全地感受物理实验，商琳悦逐条排查仪器潜藏风险，反复推演、完善全套安全操作流程。受场地硬件、用电条件制约，大批特色电磁实验只能封存搁置，看着落灰的精密器材，她始终不愿放弃。课余时间，她常待在科技馆里调试线路、测算参数，经过上百次尝试，最终筛选保留视觉效果直观、安全性可控的法拉第笼静电屏蔽、静电球两大高压演示项目，全程由她亲手操作示范。依托专属科普场馆，商琳悦打造常态化特色科普课堂。学校统筹安排高一各班分批进馆研学，她全程值守、贴身看护，讲解之余紧盯每一处安全细节。为延续科普火种，她筛选培育15名学生讲解员，带着大家梳理物理原理、打磨讲解话术，让草原少年站上讲台，在解说实践中巩固学识、锻炼胆量。科技馆不仅面向本校师生，也向全旗中小学和社会访客开放。甘旗卡三小、甘旗卡一中等多所学校的研学队伍先后来到这里，在商琳悦和讲解员的带领下体验物理实验、感受科学魅力。科学的光芒，正从这座校园出发，慢慢照进科尔沁草原的更多角落。

日复一日的科普陪伴中，商琳悦看着孩子们一点点变化：从初见精密仪器时胆怯茫然，到条理清晰拆解实验逻辑、从容流畅完成全程讲解；小组研讨时层出不穷的奇思妙想，藏着源源不断的科学热爱。孩子们眼底日渐明亮的探索热忱，是她支教路上最珍贵的收获，离别将至，一沓封字迹稚嫩却满含真情的书信堆满书桌，是学生悄悄写给她的心里话。商琳悦一封封认真读完，又逐一写了回信，把这些信装进班级时光胶囊，和孩子们约定三年后他们备战高三时再一起打开。

轻舟载星河，星火燎秦川——秦岭深处的创客远征

怀揣北京交通大学第二十四届研究生支教团的使命，祁晓鹏奔赴陕西丹凤开启支教生涯。初到丹凤五小，有限课时叠加反复疫情，课堂教学时常中断，他内心满是迷茫：自己究竟能为山里孩子带来什么改变？学校科技社团长期空白，科创设备闲置蒙尘，往届学生机器人赛事屡屡失利，看着孩子们望向科学课堂时充满期待的眼神，他暗暗下定决心：要把闲置的设备用起来，带着孩子们学编程、做科创，实实在在为他们做点事。

日常课堂上，孩子们对科学的热情一次次打动他。下课铃响，学生常围到讲台边，争着分享自己发现的新奇科学现象；还没到上课时间，就有孩子守在办公室门口催他开课，有的班早早等在教室门前，生怕错过一节科创课。这份纯粹热烈的求知欲，让他下定决心从零搭建学校首个创客机器人社团。从项目申报、教室整理到器材清点，他全程参与所有筹备工作。初创阶段物资极度匮乏，他翻出校内淘汰老旧电脑逐一拆解、检修重装，勉强凑齐五台可用设备，授课教室狭小逼仄，却丝毫挡不住孩子们高涨的热情。当第一台亲手组装的智能小车平稳驶出、灵活转向，孩子们欢呼着追着小车在教室奔跑，连日熬夜筹备的疲惫瞬间消散，他真正体会到，支教不只是上好课，更要把闲置的资源用起来。

为迎接“戴尔创未来”项目验收、争取全新成套科创设备，祁晓鹏主动放弃全部周末休息时间，选拔五年级学生组建备赛小队全力冲刺。备赛周期恰逢期中统考，课业学习与编程实训双重压力叠加，不少孩子畏惧复杂代码、担心耽误文化课，却无一人提出退出。连续三个周末，他全天驻守创客教室，从零基础起步手把手拆解编程逻辑，陪着学生一遍遍调试机器人线路、优化运行程序。几个月下来，原本对代码一窍不通的山里孩子，不仅掌握了基础编程操作，还能自己设计控制程序，并清楚地讲解作品思路。项目现场验收时，学生现场实操演示流畅完整，新颖的创意收获评审专家一致好评。其中一名少年介绍自制避障小车时，认真诉说心愿：希望这套装置普及到每一所乡村校园，守护同学们上下学途中的安全。这个朴素的愿望打动了在场的人。对科学的兴趣、用技术帮助他人的想法，已经在这些秦岭少年心里慢慢生长。

自此，创客机器人社团规模逐年壮大，乡村科创育人故事传遍丹凤当地，支教分队获评“商洛好青年集体”，多次受邀面向县域各校开展科创宣讲。孩子们不畏难题、反复钻研的探索劲头，也反向治愈、滋养着祁晓鹏，让他重新读懂求知与探索本真的意义。 他清晰看见，自己这一年的付出，让这些山里孩子多了一份对科学的热爱，也在他们心里埋下了一颗小小的种子。

三尺讲台点亮山野星光，一腔热忱续写育人华章。一代代支教团成员接续奔赴西部基层的坚守，是校园志愿服务精神延绵不息的鲜活缩影，更是交大人恪守“知行合一、交通报国”、扎根一线深耕乡村教育的生动实践。未来，更多交大青年将循着先行者的足迹踏向西部大地，接续传递支教薪火，在基层沃土之上书写属于新时代交大人的青春新篇。