为进一步完善学生心理工作体系，深入了解学生心理特点，强化学工队伍心理育人能力，2024年11月27日，物理工程学院联合学校心理素质教育中心召开了本研学生心理工作交流研讨会，学院党委副书记刘颖，副书记、副院长丁克俭，心理中心副主任鲁小华，学院全体本科生、研究生辅导员及心理中心实习辅导员参加会议。

心理中心通报了学院本研新生心理普查及回访的整体情况，与各年级辅导员介绍并分析重点关注学生群体的心理状况、问题表征与特质因素，对回访咨询师的反馈建议做了具体说明。

刘颖、丁克俭分别介绍了学院本科生、研究生心理排查开展情况。此前，学院本科生、研究生各年级全面开展了心理排查工作，辅导员、班主任、研究生导师、学生骨干等多方力量联动，通过深度辅导、党-团-班组织活动、走访宿舍、密切联系学生家长等多种形式深入了解学生心理状态，对特殊学生及时疏导、干预或转介，预防危机情况。与会辅导员汇报各自年级排查结果，就排查工作中呈现的问题和困难与心理中心展开交流研讨。

鲁小华充分肯定了物理工程学院心理工作的全面性、细致性和实际性，她结合本学期心理普查、排查台账，询问了相关学生既往状态、当前发展、由于心理问题导致的困难等，同与会老师综合研判分析学生学业、家庭、人际等多方面情况,围绕心理危机疑难个案共同寻找应对之策。

物理工程学院高度重视学生心理健康工作，今后将持续与心理中心密切联系、积极合作，充分调动家-校-社-医各方面专业力量，不断完善心理育人协同格局与工作机制。下一步学院将通过营造积极环境氛围和培育学生积极心理品质，确保有需要的学生积极主动及时获取个体咨询、团体辅导、评估访谈等心理健康资源，为学生健康成长保驾护航。

责任编辑：崔宇康 陈雪

审核：袁芳 王瑞霞