北京晨报讯（记者　刘佳）立冬当天，来自延庆四中的张同学凌晨4点便搭上火车，到北京市第三十五中学参加开放性科学实践课程。与他有相同“早起”经历的郊区县学生并不在少数。但“福音”已到，本学期，30个流动实验基地、50个活动项目将送教到校，课程“大篷车”也能开进郊区县。

 

　　6区县300人同校上课

 

　　“往左，往后，两个键一块按”，在北京三十五中机器人足球实验室，好几个男生围在“足球场”边，全情投入地“迎战”足球机器人对抗赛，其中也包括张同学。“我自己坐火车来的，这是我第一次接触足球机器人，觉得特别有意思。”

 

　　当天，来自东城区、朝阳区、密云县、房山区等6个区县的约300名学生到校，玩转9门特色科学实践课，其中包括遥控滑翔机的制作与调试、桥梁设计与制作、防盗报警器等。据三十五中科技教育中心主任孙淑萍介绍，学校开设的课程“人气爆棚”，仅11月7日一天就有近300名学生来上课。为此，学校在寒假早期和下学期开学前几天还开设了相应课程，目前，网上都已经报满了。“我们学校的优质资源不只是面向三十五中的学生，而是希望服务北京所有区县有需要的学生们。”孙淑萍说。

 

　　博导课程将进郊区县

 

　　大学实验室开放？这还只是一小步，博导也来授课了，这才是开放性或科学实验课程的“一大步”。在北京交通大学机构创新与机器人实验室开设的几何机器人课上，北交大的博导姚燕安带领研究生助教，为初中生们带来了一场精彩的机器人课。朴实易懂的语言和实物讲解操作，让这些初一学生们一下子了解了自然科学的基本学科框架。

 

　　“我们是从密云来的家长，路上花很长时间，不知道我们在密云可以上这样的课吗？”一位家长问起正在现场听课的北京市教委委员李奕。李奕表示，本学期的开放性科学实践活动不仅有学生自选项目和地点的课程，也有送教下校的安排。不同区县、学校的学生可以根据实际情况，通过自主选课、团体预约和送课到校三种方式进行选课预约。对于远郊区县学生，还将由30个流动实验基地提供50个活动项目，送教到校，确保全市学生同等享受丰富、多元的学习资源。同时，李奕也表示，每学期一次的跨校、跨区选课也让学生们结识了新朋友和新伙伴，这对他们来说，是一次难忘的经历，也是这次开放性实践活动提供给孩子们的宝贵资源。

 

　　据介绍，几何机器人课程除了将走进北京城区的学校，还将送教到通州、顺义、丰台、大兴等区县。